撰稿人: 发布日期:2015-09-15 00:51:11 点击:
办好复合型双学位教育,提升大学生就业竞争力
——bet48365365双学位教学管理经验总结
汪信尊
中文摘要:本文是对bet48365365开办双学位教育的经验总结。文章首先阐述了学校开办双学位教育有助于提升大学生就业竞争力的重要作用,然后介绍了经管学院开办双学位教育的基本情况,最后从三个方面总结了经管学院教学管理的经验。
关键词:双学位教育,就业竞争力,教学管理
为加强学生素质教育和创新能力的培养,进一步激发学生学习的主动性和积极性,发挥学生的潜能,拓宽学生的知识面,促进学科间交叉渗透,适应社会对复合人才的需求,提高毕业生就业的竞争能力,2007年学校决定,在2005、2006级本科生中选拔一部分学生参加辅修专业和辅修双学位学习。我院积极响应学校的决定,组织专业教师研讨和制订了四个本科专业双学士学位教学计划(含辅修专业计划,下同。),2007年9月,有154名符合条件的学生选报了我院的辅修专业和辅修双学位。时至今日,全校2009、2010和2011级学生中,共有604位学生修读我院的四个辅修专业,辅修经济学或管理学双学位。下面从三个方面汇报我院双学位教育情况。
一、充分认识开办双学位教育的重要性
《嘉应学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》(嘉院教〔2006〕49号)中,第一条开宗明义:“为适应社会发展和经济建设的需要,培养具有创新能力的复合型人才,进一步调动学生的学习积极性,让一些成绩突出、学有余力的学生能更充分地利用我校的教育资源,学到更多的知识技能,提高就业竞争能力。为规范管理,特制定本办法。”清楚表明了我校开办双学位教育的重要性。
学校决定开办双学位教育,目的非常明确,就是为了提升学校办学水平,挖掘办学潜能,为了拓宽学生的知识面,提高学生就业竞争能力。经管学院领导和教职工充分认识到,开办双学位能更好地发挥经管专业的就业优势,能为学校的一些就业面较窄的专业学生提升就业能力,为学校教学质量和办学能力的提高,做出应有的贡献。
西方发达国家的社会经济发展历史已经表明,随着社会经济发展,经管类专业人才需求量越来越大,要求越来高。不仅需要高水平的经管专业人才,而且更需要懂技术会管理的复合型人才,就业形势较好的工科专业学生,辅修了经管类专业,就业时会如虎添翼。某些就业面较窄的文科专业和理科专业学生,如果辅修了经管类专业,就业能力和竞争力也会大幅度得到提升。当今社会是人才竞争激烈的社会,单一型人才已远远不能满足社会的需要,有多方面知识和能力的复合型人才才更为社会所需要。而大学的双学位政策正是为大学生充实自我、完善自我提供了一个平台。
二、经管学院开办双学位教育的基本情况
学校2007年开办辅修专业和辅修双学位,全校2005级和2006级两个年级本科生选报辅修我院双学位学生人数分别是40人和114人,发展到现在的在读三个年级学生共604人。已毕业四届,共449人,其中420人获得经济学学士或管理学学士。
表一:bet48365365毕业双学位学生汇总表
专业 | 授予学位 | 2009届 | 2010届 | 2011届 | 2012届 | 合 计 |
国际经济贸易 | 经济学学士 | 0 | 2 | 11 | 20 | 33 |
工商管理 | 管理学学士 | 16 | 27 | 31 | 25 | 99 |
市场营销 | 管理学学士 | 1 | 7 | 20 | 21 | 49 |
财务管理 | 管理学学士 | 19 | 75 | 67 | 78 | 239 |
合 计 | - | 36 | 111 | 129 | 144 | 420 |
注:2009—2012届未获得双学位,仅获辅修专业证书学生29人,不包括在上表中。上表也不包括未完成40学分课程的学习,中途放弃辅修专业学习的学生。
表二:bet48365365在读双学位学生汇总表
专业 | 2009级 | 2010级 | 2011级 | 合 计 |
国际经济贸易 | 9 | 23 | 22 | 54 |
工商管理 | 30 | 29 | 35 | 94 |
市场营销 | 17 | 16 | 30 | 63 |
财务管理 | 159 | 120 | 114 | 393 |
合 计 | 215 | 188 | 201 | 604 |
三、经管学院双学位教学管理经验
我院双学位教育能够快速良好地发展,除了学校各部门的积极支持,经管类专业本身就业优势之外,与我院党政领导高度重视和全院教职工的共同努力密不可分。现将我院双学位教学管理的体会和经验总结如下。
1、制订科学合理的教学计划是成功的一半
良好的开端是成功的一半。早在学校决定开办双学位教育之时,我们就认识到,这是学校给经管院发挥专业就业优势的机遇,开办双学位教育能够实现社会、学校、家庭、学生和开办学院的多羸。我们要抓住这一机遇,把双学位教育办好。因此,我院组织专业教师研讨、制订了四个本科专业双学士学位教学计划。该计划最大特点是与我院各专业人才培养方案挂勾。该计划课程从本院相关专业人才培养方案中遴选产生,主要为专业必修课和专业限选课,与主修专业课程学时学分相同。该教学计划已经经历两次修订完善,更加科学合理。我院各专业双学位开设课程如下:
国际经济与贸易专业开设课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、世界经济概论、会计学、统计学、财政学、货币银行学、国际金融、经济法、国际贸易、国际电子商务、国际企业管理、国际贸易实务、外贸单证与函电、国际商法、报关实务、外贸实习平台、毕业论文。
工商管理专业开设课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、管理信息系统、经济法、市场营销学、管理心理学、企业经营管理、企业战略管理、财务管理、质量管理、人力资源管理、企业文化、生产与运营管理、企业经济活动分析、毕业论文。
市场营销专业开设课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、管理信息系统、经济法、市场营销学、网络营销、国际市场营销学、市场营销策划、市场调查与预测、现代推销学、服务营销学、物流管理、广告学、消费者行为学、市场营销专业综合实验课、毕业论文。
财务管理专业开设课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、管理信息系统、经济法、市场营销学、财务管理、计算机会计、成本会计、税务会计与税务筹划、中级财务会计、高级财务管理、审计、计算机财务管理、毕业论文。
2、强化教学管理,确保教学质量
为了规范本科生修读我院辅修专业、双学士学位课程的教学管理工作,保证辅修专业、双学士学位课程的教学正常运行,促进我院辅修专业、双学士学位课程教学质量稳定提高,根据“以生为本”的原则和《嘉应学院本科和修读辅修专业、双学士学位管理办法》等相关教学管理制度,我院修订了《bet48365365关于辅修专业、双学士学位教学管理规定》。该规定对双学位课程是单独开班上课还是插班上课,科任教师的安排,独立开班的上课时间,双学位课程日常教学管理等内容作出了较为详细的规定。
该规定是在《财经系关于辅修专业、双学士学位教学管理规定》的基础上修订完成的。这一规定的修订和完善,使我院双学位教学管理工作更加顺畅和规范,确保了双学士学位课程教学正常运行和教学质量稳定提高。
3、设计公平合理的课酬,调动全员积极性
成功开办双学位教育,能够实现多羸。然而,成功的关键在于开办学院,在于调动开办学院的积极性,在于开办学院全体教职工的共同努力和积极参与。因此,为了调动广大教师担任双学位课程教学任务的积极性,特别是调动中、青年教师教学积极性,适当缩小不同职称教师之间的收入差距,按照公平合理、有利于教学管理的原则,我院制订了“双学位课程课酬计算办法”,并将该“办法”统一纳入学院期末课酬计算,以平衡主辅修课程课酬,处理好上课教师与非上课教职工收入之间的关系,让全院教职工共享学院创收成果。平时上课双学位课程和插班上课的课酬与主修课酬相同,周末上课酬金比平时稍微高一点。扣除课酬之后的全部结余,学院全体教职工平均分配。课酬分配办法,经全院教职工大会讨论通过,公平合理,严格执行,不偏向个人或小集团,关照绝大多数人利益,有利于调动大家的积极性,有利于各项工作的开展,学院形成了团结和谐、勤恳干事、干净干事的良好局面。
总之,经管院能够办好双学位教育,能够形成多羸的局面,特别是能够提升嘉应学院大学生的就业竞争力,其原因在于:一是学校的正确决定和政策支持,二是经管类专业的就业优势和学生的认同,三是经管学院形成了一套科学合理、行之有效的管理制度和办法,四是经管学院全体教职工的辛勤耕耘和无私奉献。然而,我院双学位教育的发展过程中也存在一些问题,如,热门专业师资严重不足,教师任务繁重,老师往往是牺牲休息时间超负荷上课,课酬偏低,等等问题一时难以解决。尽管存在一些问题,但我们相信,在学校和教务处等相关部门的大力支持下,在经管学院全体教职工的共同努力下,经管学院双学位教育一定会越办越好,一定会为我校大学生就业竞争力的提升作出更大的贡献。
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